前不久，有个一家三口跑步的视频上了热搜。
视频中，爸爸妈妈伴随十岁的儿子跑步，三人身穿蓝色的亲子运动服饰，沿着公园的绿道奔跑。这个习惯一年四季，从未间断过。
相信，会有不少人羡慕这种“自律”的相处方法，为这“和谐相处”的一家三口味到幸福。
有这样健康的亲子关系，相信视频里的男生是非常幸福的，这对于孩子的成长非常重要。
好的亲子关系，给予孩子一颗充盈的内心，为孩子的内心成长铸造出最坚固的壁垒；它能让孩子们掌握爱与被爱，从而形成自己完善的人格。
爸爸妈妈跟孩子的关系，比爸爸妈妈对孩子的教育更要紧。
01 尊重，让孩子掌握独立
孩子的不少想法是不成熟的，这是他们成长过程中的势必。但并不意味着孩子的想法可以被“剥夺”，与成年人一样，他们也是独立的个体，也有我们的思想，需要被尊重，需要适当的引导。
网上有位母亲，推荐了她的婴幼儿教育技巧。
在女儿桐桐两岁时，母亲通过阅念书籍认识到，让女儿多交朋友有益于成长。但她发现，女儿好像并不善于社交。
察看到女儿的内向之后，母亲非常焦虑，便决定为女儿做些什么。
桐桐一个人玩得高兴时，她非要把女儿拉进集体里，强迫女儿跟大伙一块玩，甚至替女儿参加集体游戏；遇见熟人的时候，桐桐有的害臊，非常难主动开口问好，母亲会以强迫的形式让孩子打招呼。
她常常指责女儿：“如此下去你会没朋友，看你将来如何解决。”
女儿上了幼儿园后，老师告诉母亲说，桐桐非常孤独，特别在乎其他人是不是把自己当朋友，一个人时也不了解玩什么。
老师还告诉母亲，她期望母亲跟她一块去幼儿园，替她与人交流、替她参加游戏，不然她自己不了解该如何做。
母亲渐渐意识到，强迫孩子社交，为孩子带来了深深的焦虑和不安，也让孩子对她的“代替”产生了依靠。
于是她改变了我们的教育方法，不再强迫孩子了，而是将孩子带出去、引导她自己玩。
“或者也可以去跟别的小朋友玩，只须你高兴就好。”她如此对孩子说。
她放下了，掌握了尊重孩子。不久，桐桐不再焦虑了，也交到了好朋友。不管一个人玩、还是跟其他孩子一块玩，她都非常高兴。
桐桐的快乐，让更多的小朋友都想和她相处，她融入了集体，变得愈加自信。
不少爸爸妈妈给孩子划了一条统一的“等高线”，却忽略了因地制宜、因人而异，没针对化的认知、没个性化的教育，盲目跟风从众，抹杀了孩子的自尊心和独立性。
这会导致孩子的“低自尊”，导致他们没办法正确地评价自己，容易被别人牵着鼻子走，也容易被欺负。在与别人的相处中，他们也会过于依靠他们
爸爸妈妈对孩子内心的声音不管不考虑，也就将通向孩子内心深处的那扇门关闭了，让亲子关系产生了隔阂。
其实，人的成长是没统一标准，作为爸爸妈妈，要尊重孩子的成长步伐，让他以比较适合我们的方法成长。
健康的亲子关系，要以尊重为首要条件，尊重他内心真实的想法，让他拥有是我们的生活。
在尊重中长大的孩子，会有着较高的自尊水平。他们有着独立的人格，可以客观地评价自己、一定自己，既困难被侮辱，也不会过度依靠其他人。
尊重，是亲子之间平等相处的首要条件。
02 鼓励，让孩子充满自信
马克吐温说：“一句真诚的赞美就能让我多活两个月。”
每一个人都期望得到一定、得到认同。对于一个孩子而言，正面反馈会让他们的成长更高效、更健康。
有人讲述了我们的一段历程：
她小时候非常自卑，一直低着头走路，由于感觉自己不漂亮。爸爸妈妈也因此常常批评她：“你别一直低着头，如此不漂亮！”
有一天，她逛装饰品店时看中一只蝴蝶发卡，就买下戴在自己头上。店主看到后，不停地夸赞她漂亮。
得到了赞美，她非常高兴地跑出去，急于想让大伙看看我们的新发卡，外出时不小心与其他人相撞。
她昂首挺胸的回到学校，刚好遇上老师，老师抚摸地拍拍她，赞美道：“你抬起头来走路的样子真好看！”
那一天，她得到了不少人的赞美，心想肯定是蝴蝶结卡子的功劳，结果一照镜子发现头上根本没发卡，大概是与人相撞时撞掉了。
她忽然了解了，或许自己从来没“不漂亮”，只不过爸爸妈妈的否定使她自卑而已。
此后，由于那句“你抬起头来走路的样子真好看”，她再也没低着头走过路，再也不会由于相貌而感到自卑。
同样面对孩子的缺点，大家可以去“批评”，也可以去“鼓励”。显而易见，后者更奏效。
望子成龙、望女成凤是父母们的夙愿，所以在看到孩子不当行为时，焦急愤怒自然地产生，不少父母会以责骂替代交流。如此的确能让孩子暂时避免不当的做法，但同时也会把焦虑传递给孩子。
责罚过多，是一种负面反馈，治标而非治本，会致使孩子的挫败感、自卑感陡然上升。
而一定孩子好的行为，是一种正面反馈，会给孩子传达如此的信息——我的能力非常强大，足以将这件事做好。这种正面反馈强化了孩子好的行为。
在鼓励中成长起来的孩子，会感觉自己值得被一定，他们可以看到我们的力量，拥有更强烈的自信，在遇见挫折的时候，也就没那样容易被打倒。
鼓励，也让孩子们更信赖爸爸妈妈，架起亲子之间抵达内心深处的桥梁。
03 伴随，让孩子幸福成长
日常，不少爸爸妈妈并不会失去伴随的孩子，内心遭到的伤害有多大。譬如在《少年说》中，一个小孩子在全校师生面前，如此“控诉”我们的爸爸妈妈。
男生说：“手机才是父母的孩子！”
他还表示：印象中，爸爸妈妈常常喜欢盯着手机看，而忽视了对他的关注。他不理解手机里到底有哪些“迷人”东西，居然让爸爸妈妈感觉比他还要紧。
每次男生“捣乱”的时候，爸爸妈妈就会把手机扔给他，让他一个人玩。
孩子“捣乱”，那是他们表达需要的方法。是孩子在向爸爸妈妈表达“我需要伴随了”。但爸爸妈妈仿佛还不知道这一点。
其实，孩子需要的是爸爸妈妈的伴随，这一点，美国前总统奥巴马的做法值得借鉴。
奥巴马被叫做“世界上最忙的父亲”，却总能腾出时间伴随孩子。他在位8年，坚持着一个原则：天天按时和家人一块吃饭，一周缺席的时间低于两次。
饭桌上，他会关心孩子们的生活和学习，耐心解答孩子们的疑问，为他们出谋划策；女儿入睡前，他还会给她讲《哈利波特》。
只须一有空闲，奥巴马就会带孩子一块去游乐场、去餐厅吃饭，一块游泳、遛狗，像普通家庭那样。
在大女儿的高中毕业典礼上，奥巴马携带全家人一块参加。在爸爸妈妈伴随中成长的大女儿，和爸爸妈妈一样出色，都是哈佛大学的高材生。
孩子的心智尚未成熟，他们需要很多的亲子互动，以获得爱、安全感和存在感，也在最亲密的关系中获得幸福感。
缺少爸爸妈妈伴随的孩子，从小就生活在孤单之中，或许他们早就掌握了照顾自己，但童年不该是这个样子。在孤独中成长的孩子，内心会充满恐惧，非常或许会变得自卑、胆小，错失不少机会。
只有伴随，才是成长的滋养品，它为孩子的内心浇灌着丰富的营养。
亲密的亲子互动，可以让孩子感觉到爸爸妈妈的爱与看重，这种环境下长大的孩子，才会有满满的安全感。日后会更乐观、更幸福，更了解与别人合作。
04 写在最后
心理学学者曾奇峰说过，“爸爸妈妈要让孩子感觉到家的温暖，以应付家以外的寒冷。”
好的亲子关系中，爸爸妈妈不是绝对的权威，而是孩子的“成长合作伙伴”。爸爸妈妈应多多站在与孩子的角度，平等的与其相处，而不该一直高高在上的“指点江山”、评判他“这里不好”、“那里不对”。
尊重，让孩子根据我们的步伐成长；鼓励，在孩子失意之时，给予积极关注；伴随，给予孩子幸福感，不要让童年的底色只剩下孤独。
亲子关系是大家一出生就要历程的关系，经营的好坏与否，有时可以决定一个人的一生。
这比爸爸妈妈对孩子的教育要紧太多。
