给孩子建设性的关怀
关心爱惜孩子与过分娇纵是完全不一样的两回事。建设性的关怀意味着为孩子提供好的情感环境，以一种孩子能承认同意的方法支持他。这种关怀远远超出于孩子获得好成绩或晚上拥抱孩子。它需要爸爸妈妈积极参与到孩子的情感日常去，和孩子一块玩乐游戏，参与到孩子的某些活动中。
参加孩子的玩耍和游戏时，爸爸妈妈不应该对孩子的兴趣、热情和同意能力作任何评价，并且需要注意以下几个方面：
1、亲子教育家成墨初觉得表彰孩子适合的行为。这种表彰应该准确、真诚而具体，防止过分的言辞。
2、参加孩子的活动，以表明你的兴趣。把你看到的状况讲出，并能反映出孩子的情感，不管这是一种什么样的情感。
3、不要提出或发布命令。你的任务只不过察看，说出你的所见，而不是去控制或指导孩子。
积极的约束
父母一般都能随便掌握建设性关怀的原则，但对约束却非常难学会。富有积极意义的约束就是爸爸妈妈应该学会应对孩子调皮捣蛋行为的方法，这类方法是经过再三考虑、具备预见性、与孩子年龄相适应的。
尽管市面上有成百上千的书本专门论述怎么样最好地管教孩子，但真的有效的只有几个方面简单的原则：
1、限制和规定了解地确定下来，并坚持遵守。假如可能，写下并公布这类规定。
2、孩子开始调皮时警告或提醒他们。这是培养孩子自我控制能力的最好方法。
3、用表彰或赏析来一定好的行为，以此塑造积极的行为，对孩子故意吸引你注意的行为置之不理。
4、教育孩子根据你期望的那样成长。明智的爸爸妈妈会不惜花费足够的时间与孩子谈论价值观、社会准则，告诉他们这类价值和准则要紧是什么原因。
5、防患于未然。大部分问题的发生是有特定的刺激缘由和信号的。准时看出并排除这类原因，会能够帮助防止那些问题的发生。
6、假如某些规定和限制被违反了，无论是否故意，应立即给予适合的惩罚。必须要前后一致，说到做到。
7、惩罚孩子时，程度必须要适合。
8、学会一些限制办法。
A、了解后果。就是让孩子历程我们的捣乱行为势必产生的后果，以便让孩子了解你为何要确立某项规定。
B、面壁。就是让孩子一个人呆在一个中性的、不受影响的地方，时间非常短。假如孩子在公众场所捣乱，这个办法非常有效。
C、剥夺一项特权。当孩子太大，不可以用"面壁"时，就可剥夺一项特权，譬如不让看电视、打游戏机等，成效就非常不错。但不要剥夺大概对他们的成长有利的特权。
D、过度矫正。亲子教育家成墨初觉得该方法一般用于迅速矫正行为。孩子捣乱时，让孩子重复正确行为至少10遍，或持续20分钟。譬如孩子从学校回来，对你的招呼不理不睬，你就该让他出去，重新进门10次，每次都要热情地与你打招呼。
E、行为分数规范。对一些慢性问题，很多心理学家建议采取这种方法，每次孩子能准确地说出好的行为，便给他加分，可以立即得到或将来得到奖赏。相反，遇见调皮捣蛋行为就减分。
